环顾世界各地，气候变化导致自然灾难频生，而且破坏力极强，冲击各行各业，影响经济稳定，甚至引发金融危机。近10年来，全球经济因气候变化灾难而蒙受的直接经济损失，估计平均每年高达约1.3万亿美元，相当于世界本地生产总值（GDP）的0.2%左右。 2018年加州森林大火的损失为3500亿美元，相当于当时美国GDP的1.7%。上月台风杜苏芮直袭福建省，亦造成千亿元人民币的损失。
30 Aug 2023
教学人员
That sense of insecurity is almost universally shared within China now, across all walks of life,” said Chen Zhiwu, a professor of finance at the University of Hong Kong. “And that is why the government has been using all the official media and all other tools to convey a positive, optimistic message.
29 Aug 2023
金融学
Zhiwu Chen, a professor of finance at the University of Hong Kong, said China’s policy makers have long believed that diverting resources to the state sector can generate growth more quickly and more reliably than handing money to people. They see consumers as more fickle and less easy to control than state companies, he said, not certain to spend more money even if they had it.
27 Aug 2023
金融学
“I remain optimistic that the government is still very agile and should be responsive to a potential crisis,” Dr. Tang said. “They know what to do. It’s just a matter of time before they come to some kind of consensus to do something.”
26 Aug 2023
经济学
港大经管学院昨日举办名家讲座系列 - 第二讲，吸引逾百位商界领袖、杰出学者、校友和学生出席。港大经管学院院长兼经济学讲座教授蔡洪滨表示，中国现在面临多重挑战，包括地缘政治加剧紧张、国际金融政策的风云突变和经济转型，国家当务之急是要让民营企业家重拾信心，积极参与竞争及努力开拓。
25 Aug 2023
教学人员
Brazil, Russia and China are “the most serious” about de-dollarisation, said Chen at the University of Hong Kong. “As long as enough people can believe in a certain payment system, then the system becomes more of a reality,” he said.
25 Aug 2023
金融学
从劳工角度看，平台经济打破了传统的雇佣关系。平台企业创造了各种灵活的工作方式，包括常见的社交平台内容创作者、Uber司机、外卖送递员等等。此类常被称为「零工」（gig work）的工种，一方面令人感叹技术为就业带来方便，但另一方面也常令人担忧一个大企业垄断市场，欺压平台从业员的可能性。
23 Aug 2023
经济学
香港大学亚洲环球研究所举办第6届「亚洲环球学人」计划，入选的18位杰出学人来自17个国家，涵盖天然资源、金融科技、多边组织、管理、法律等不同专业领域。他们将于本月至今年11月在港大校园修读3个月密集研究课程，针对世界及亚洲相关政策议题，并参与研讨会、工作坊，以及与不同领域内的顶尖学者深入探讨交流。
18 Aug 2023
教学人员
近年香港高校相继在内地设立分校或办事处，港大北京中心希望促进两地人才和技术交流，帮助香港科研成果开拓内地市场。人工智能(AI)技术在内地发展迅速，本港学界亦有开办相关课程香港大学日前在北京举行论坛，北大、清华学者与本港大学及初创公司代表分享最新技术和发展经验。
16 Aug 2023
院校发展
