我们习惯认为自己的行为是理性、合乎逻辑，而且是经深思熟虑的，但现实上，我们的行为往往是「不经大脑」的，有许多盲点，甚至受到误导和操纵而不自知。
22 Nov 2023
经济学
Chen Zhiwu, chair professor of finance at the University of Hong Kong, said both sides are preparing for further confrontations, adding: “The meeting shows that it is almost impossible for any effort to reverse the trend of hostility and the lack of trust between the two countries.
16 Nov 2023
金融学
"The last 10 years have not been about real reforms and open doors," said Zhiwu Chen, professor of finance at the University of Hong Kong. "Instead, reversals of past reforms have carried the day," he said, adding this has stifled Qianhai's progress.
16 Nov 2023
金融学
碳排放权交易市场（以下简称「碳市场」）旨在利用市场机制，控制和减少温室气体排放，是实现「碳达峰、碳中和」目标（以下简称「双碳目标」）的重要举措。截至2023年7月16日，中国的全国碳排放权交易市场上线运行已满两周年，累计交易额超过110亿元人民币，碳排放配额累计成交量达2.399亿吨。
15 Nov 2023
经济学
「一带一路」倡议是丝绸之路的现代化版本，自2013年由中国提出以来，已成为国际合作的新典范；内容包括陆上「丝绸之路经济带」和「二十一世纪海上丝绸之路」两大部分，覆盖亚洲、欧洲和非洲大小各国和地区。倡议的主要目标是促进全球互联互通和共同协作，强化各地之间的政策沟通、设施联通和贸易合作。 2023年迎来这份蓝图的第10个年头以及崭新的发展机遇，预计将为全球经济治理产生更积极和深远的影响。
8 Nov 2023
经济学
港大经管学院今日（7日）举办「香港大学创立方Impact系列」活动，联合国贸易和发展会议全球化及发展战略分会主任理查德·科祖尔-怀特（Richard Kozul-Wright）获邀担任专题演讲嘉宾，深入剖析联合国《2023贸易和发展报告》，并探讨环球经济局势发展挑战和机遇。
7 Nov 2023
教学人员
港大经管学院副院长(对外事务)邓希炜表示︰「中国现在做了很多年数字经济，特别是在平台经济方面做得很出色，令到很多海外的买家可以直接在中国入口。我们作为数字经济的中心可以扮演什么角色，其实是值得我们去探讨的。」
4 Nov 2023
教学人员
Chen Zhiwu, chair professor of finance at the University of Hong Kong, was less optimistic. He said the mention of Hong Kong this week was “vague and general”, suggesting “there’s nothing specific coming up” in the way of changes. The city is unlikely to add infrastructure, expand capital markets or enact new laws in response to Xi’s statement, at least not right away, he said.
3 Nov 2023
教学人员
Chen Zhiwu, chair professor of finance at the University of Hong Kong, said tightening party control over finance is “simply a formal acknowledgement of the practice over the past 10 years.” “No surprise here, as the revised Chinese Constitution of 2018 says the Party must control everything. So, the financial sectors cannot be an exception.”
2 Nov 2023
教学人员
